ARTICLE
7 November 2025

智慧驱动下的继续教育数字化转型路径创新研究

攀红 原1
Show Less
1 浙江工业大学, 中国
RTED 2025 , 1(22), 82–84; https://doi.org/10.61369/RTED.2025220031
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在智慧技术快速迭代的背景下,继续教育作为终身学习体系的核心组成部分,其数字化转型已成为必然趋势。本文以智慧驱动为核心视角,界定智慧驱动继续教育的内涵与特征,梳理数字化转型的理论基础,结合人工智能、大数据等技术在继续教育中的应用实践,分析转型过程中的关键驱动因素与创新路径,最后展望未来继续教育在智能技术赋能下的发展方向。研究旨在为继续教育机构优化数字化服务、提升教学质量提供理论参考与实践借鉴,助力构建适应终身学习需求的智慧教育体系 [1]

Keywords
智慧驱动
继续教育
数字化转型
路径创新
个性化学习
References

[1] 陈明, 李芳. 大数据驱动下的个性化学习管理模型构建[J]. 教育技术研究, 2021(4): 89-95.
[2] 黄磊, 周晓. 虚拟现实技术在职业技能培训中的应用研究[J]. 成人教育, 2023(2): 33-38.
[3] 张敏. 网络技术在教学资源拓展中的应用与实践[J]. 中国远程教育, 2023(03): 56-60.
[4] 杨明媚. 数字化转型背景下继续教育管理者的能力培养[J]. 终身教育研究, 2022(3): 44-49.
[5] 刘婷. 继续教育管理中人才素质要求与培养策略[J]. 继续教育研究, 2023(06): 32-35.
[6] 李华. 基于大数据的教学管理效率优化研究[J]. 现代教育技术, 2021, 31(07): 116-122.
[7] 周涛. 智慧教育平台中大数据分析功能的应用与优化[J]. 现代教育技术, 2023,33(04): 102-107.
[8] 吴晨, 孙悦. 基于云计算的继续教育管理模式创新[J]. 中国教育信息化, 2022(9): 67-73.
[9] 王笑卿, 石宝峰. 大数据时代高校继续教育功能转型的困境与路径[J]. 中国成人教育, 2024(5):31-36.
[10] 王敬杰. 新时代职业教育数字化转型的内涵, 困境与路径[J]. 陕西现代职业教育研究, 2022(5):70-74.

Share
Back to top