Volume 2,Issue 3
工匠精神视域下高职德育教育路径创新研究
近些年，随着职业教育改革稳步推进，工匠精神作为职业精神的核心内涵受到广泛关注与重视。工匠精神不仅是职业技能的精湛展现，更是职业道德、职业素养和职业态度的综合体现，基于工匠精神开展德育教育，不仅能够培养学生的创新思维与创新能力，也能提升他们的职业素养与职业能力，更能推动高职德育教育创新改革进程，全面提升德育教育质量，进而助力学生成长为兼具扎实专业技能与高尚职业操守的新时代工匠人才。对此，本文首先阐述工匠精神视域下高职德育教育创新意义，接着明确工匠精神视域下高职德育教育创新路径，以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。
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