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19 December 2025

守正与创新:新时代教师培训场域的意蕴阐释
与路径构建

振振 康1
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1 河南省周口市商水教师进修学校, 中国
RTED 2025 , 1(28), 115–117; https://doi.org/10.61369/RTED.2025280011
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

新时代教育高质量发展对教师专业素养提出了更高要求,教师培训作为教师专业发展的核心载体,其场域构建需兼顾守正与创新的辩证统一。基于此,本文针对新时代教师培训场域路径展开研究,剖析新时代教师培训场域的现实需求,系统阐释其意蕴,提出实践路径,为提升教师培训质量、助力教育高质量发展提供理论参考与实践指引。

Keywords
新时代
教师培训
守正
创新
场域构建
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