人工智能赋能财政学课程思政教学改革与实践

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Abstract

财政学是经济类专业的核心课程之一，蕴含着丰富的思政元素。同时，随着人工智能技术快速发展，其对高校课程思政教学也带来了新的机遇和挑战。基于此，以财政学课程为例，对人工智能如何赋能财政学课程思政教学的价值和挑战、教学目标与思路两方面进行了深入分析，并从教学目标、思政元素挖掘、人工智能技术与思政内容融合等三个方面，阐述了人工智能技术如何赋能财政学课程思政教学实践，以期为提升财政学课程思政教学水平提供参考。

Keywords

人工智能

课程思政

教学改革

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