Volume 2,Issue 3
又红又专：新时代乡村教师专业发展的新路径探索
国家先后颁布多份文件，聚焦乡村教师发展的突出问题，致力于推动乡村教育的高质量发展。笔者深入学习文件要求，立足乡村本土资源及乡村学校发展实际，依托学校党建引领作用、教师专业成长计划、城乡研修协同平台三项建构师资建设红专机制，借助红色品质提升活动、原色课堂变革行动、科研引擎助力工程三步推进教师成长乡村行动，最终建立教师发展评估体系，整体架构适合乡村教师，指向乡村教师活力发展的路径，培育又红又专的乡村教育领军人才，推动中国从乡村教育大国向乡村教育强国迈进。
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