Volume 2,Issue 9
AIGC 技术支撑高职英语新形态教材设计与实践探析
AIGC（人工智能生成内容）技术的快速发展，为高职英语新形态教材的设计与开发带来了新的可能性。教师结合AIGC 在自然语言理解与生成、多模态内容创作、交互环境构建等方面的能力优势，改变高职英语新形态教材建设方式，通过技术赋能将教材打造成动态智能学习生态系统，能够更好地满足学生学习需求。基于此，本文分析在AIGC技术赋能高职英语新形态教材逻辑机理的基础上，提出高职英语新形态教材设计原则与实现路径，旨在为高职英语教材的智能化转型提供参考。
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