Volume 2,Issue 9
数字化背景下高校中药学混合式教学模式创新研究
数字化转型让高等教育改革具有了新动能，高校中药学教学急需转型，即从以往的传统课堂转向智能化和混合式教学，以适应转型要求。中药学课程不仅知识体系庞杂、实践性强，还具有深厚的传统文化底蕴，如果仍沿用传统教学模式，不利于提高学生学习主动性和实践能力，对传承中医思维也会造成不利影响。本文基于数字化背景，系统分析混合式教学在中药学课程中的应用价值，并从多个维度提出创新路径，以期在实现中药学提质增效目标的同时，为该专业人才培养提供有益参考和借鉴。
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