基于知识图谱的单片机原理及应用课程思政建设的研究

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Abstract

本文针对单片机原理及应用课程思政建设难题，构建了结构化知识图谱，提出“点 - 线 - 面”相互配合的教学和评教方法。将课程内容的知识点和思政融入点用知识图谱方式显示。提出“四线式”教学模式，将知识主线、思政线、实践线和学生互动线有机融合，同时，构建“四面式”多元评价体系，全方位评估教学成效。教学实践表明，该模式显著提升了学生成绩和思政素养，有效激发学习内驱力，为工程类课程思政建设提供了可操作的路径。

Keywords

单片机

知识图谱

课程思政

教学改革

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