人工智能赋能下新能源材料化学专业课程思政建设研究
本研究聚焦新能源材料化学专业课程思政建设的现实痛点，依托人工智能技术搭建全链条育人支撑体系，从备课关联、课堂引导、实验沉浸、实训探究、过程评价五个维度，探索技术与思政育人深度融合的可行路径。研究跳出传统“两张皮”的固化模式，推动专业知识传授与价值引领实现内生性协同，为新能源相关专业的课程思政创新提供可落地的实践参考，助力培育兼具专业能力与产业责任感的新时代行业人才。
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