Volume 2,Issue 4
护理专业第二课堂育人模式对接岗位需求的构建与应用
目前，随着大健康、大医学等理念的不断深入，社会对于护理人才的需求已经从原来的单一化、窄领域、低层次向多样化、宽领域、高素质转变。在此形势下，护理岗位对人才的能力、素养等要求也越来越高。为此，本文以岗位需求为出发点，分析了对接岗位需求构建护理专业第二课堂育人模式的意义，提出了护理专业 “1336”第二课堂育人模式的构建路径，并在最后阐述了该育人模式的应用保障，旨在培育出更符合行业发展和岗位要求的护理人才。
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