Volume 2,Issue 8
中华优秀传统文化融入高职书法课程的教学设计与实施策略
高职书法课程不但是传授书写技艺的主阵地，也是传承和发扬中华优秀传统文化的重要场域。但是目前高职书法教学存在着重技能轻文化、融入方式生硬、评价体系单一等普遍存在的问题，使传统文化的育人功能没有得到充分的发挥。本文对传统文化融入高职书法课程遇到的现实问题进行深入分析，根据教学设计和教学实施的角度出发，从重塑教学目标、重构教学内容、创新教学方法、完善教学评价四个方面，提出以文化人、以书育人为指导思想，提升高职书法课程文化内涵与教学实效的实践途径。
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