立德树人视域下中职英语课程思政教学实践研究

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Abstract

立德树人是职业教育的根本任务，中职英语作为公共基础核心课程，兼具语言工具性与人文性，是开展课程思政的重要载体。本文立足中职教育人才培养目标，分析中职英语课程思政融入的必要性与现实困境，结合中职学生特点与英语学科教学规律，从教学目标，教学内容，教学方法，评价体系四个维度探索课程思政融入路径，并结合护理，电商，汽修三大主流专业开展实践案例分析，提出中职英语课程思政教学的保障措施，旨在实现中职英语教学中知识传授，能力培养与价值引领的有机统一，培育德技并修的高素质技术技能型人才。

Keywords

立德树人

中职英语

课程思政

教学实践

职业素养

References

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