守正创新视域下“教育 + 艺术”交叉融合：教育学复合型人才培育路径研究
随着新课改的深化推进，五育并举与美育常态化也成了各阶段教育改革的重要方向。在此背景下，高等教育学专业也亟待进行创新和改革，尤其是应本着守正创新的理念，积极推进“教育+艺术”交叉融合，从而培养出更多符合社会需求的教育学复合型人才。本文在分析“教育+艺术”复合型人才培育必要性的同时，就守正创新视域下教育学复合型人才培育路径进行了探讨，旨在为相关人士提供一些借鉴参考，共同为教育学专业的现代化改革与高质量发展贡献力量。
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