高职院校思政教育与心理健康教育的结合研究
高职院校担负着培养高素质技术技能人才的重要任务，学生的思想道德素质和心理健康状况直接影响到人才培养的质量，也影响到职业教育育人目标的实现。思政教育以学生的思想价值塑造、道德品格培养和理想信念确立为重心，心理健康教育以学生心理状态的调节、情绪的疏导和人格的完善为目标，二者育人的内核相同、育人目标相辅相成，是高职院校立德树人工作的有机部分。目前高职学生所面对的压力有学业压力、职业压力、人际关系压力等，思想困惑、心理问题交织在一起，单一种类的教学方式不能满足学生的综合需求。推动思政教育同心理健康教育深度融合，可以弥补单一教育的育人不足，达成价值引领和心理滋养的双轮驱动，促使学生培育正确的三观，塑造健全人格。本文以高职院校育人实际为基础，探究两项教育融合的主要价值，整理出两项教育融合开展的基本原则，探寻出行之有效的两项教育融合实践途径，为提高高职院校育人工作整体性、实效性提供借鉴。
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