《雷达原理》课程智慧教学改革探索

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Abstract

针对《雷达原理》课程学科交叉性突出、理论原理抽象晦涩、学员基础参差不齐、理论教学与装备应用结合不紧密等现实教学难题，从内容重构、学情研判、流程设计、思政融入、多元评价五个方面入手，构建起“课前分层导学— 课中精准施教— 课后个性拓展”的闭环式智慧教学模式，并依托雨课堂智慧教学平台开展教学实践应用。实践表明，该改革模式能够有效弥补学员基础差异短板，强化理论知识与装备实践的深度融合，切实提升学员系统思维与工程问题解决能力，也为军队院校同类工科专业课程的智慧化教学改革提供了实践参考。

Keywords

智慧教学

雷达原理

教学改革

混合式教学

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