人工智能对卫生职业教育的影响—— 以药学专业为例

© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )

Download PDF

Cite

XML

HTML

Abstract

在“人工智能+ 教育”行动计划的推动下，人工智能（AI）技术正深刻重塑卫生职业教育的教学模式、实训体系与人才培养目标。药学专业兼具理论性与实践性双重特质，AI 技术的融入可有效解决传统教学中实验风险高、实训资源受限等痛点。本文以药学专业为研究对象，结合当前卫生职业教育数字化转型背景，分析AI 技术在药学专业教学、实训等方面的应用现状，探讨其带来的积极影响与现存问题，并提出针对性优化路径，为医学人才提供理论参考与实践借鉴。

Keywords

人工智能

卫生职业教育.药学专业.教学改革

References

[1] 苗娜. 人工智能在药学教育教学实践中的应用[J]. 中关村,2025,(12)194-196.
[2] 邓莉, 王卓君. 人工智能辅助教学在中药药剂学课程中的探索[J]. 药学教育, 2026, 42(1): 63-67.
[3] 李晋, 吴长敬, 杨明生. 人工智能赋能药理学课堂教学的实施路径探究[J]. 教育进展, 2025, 15(4): 547-555.
[4] 华中科技大学同济医学院药学院. 人工智能技术融入药学人才培养的实践探索与思考[J]. 药学教育, 2026, 42(1): 9-14.
[5] 漳州卫生职业学院. 科技赋能谱卫教新篇智创未来育医护英才[J]. 光明日报, 2025-10-22.
[6] 张敏, 李娟. 人工智能在药学职业教育中的应用现状与对策[J]. 卫生职业教育, 2025, 43(12): 28-30.
[7] 刘静, 王浩. 虚拟仿真技术在药学实训教学中的应用研究[J]. 中国职业技术教育, 2024, (18): 89-92.

Previous article in this issue

Next article in this issue