国际化视角下中德老年护理跨文化教材建设与开发路径研究
人口老龄化在加速，护理教育也在向国际化方向发展，中德老年护理跨文化教材建设，能帮助提升护理人才的跨文化胜任力。本研究整理了中德两国开展老年护理教育合作的现状，也梳理了现存的不足，点明当前教材建设在内容整合，术语体系，和评价工具方面有结构性短板。结合调研数据与统计分析，本研究提出可以成熟合作项目为参照，搭建双主笔编写机制，搭建术语对照数据库，引入跨文化适用性评价模型。研究结果显示，成体系的跨文化教材可以明显提高学习者的文化敏感性，也可以提升实践迁移能力，能够为搭建多元均衡的国际护理教育新框架提供理论支撑与实践参考。
[1] 杨圣楠, 许婷, 胡明明, 等. "1+X" 证书制度下高职护理专业老年护理课程教学改革探讨[J]. 西部素质教育,2025,11 (22):191-194.
[2] 姜婧晨, 包乌仁, 屈莹, 等. 跨文化护理模式下优化内蒙古地区老年护理与安宁疗护服务研究[J]. 中国典型病例大全,2025,19 (3):1211-1214.
[3] 周昱. 中德长期护理保险筹资机制比较研究—— 以我国第二批试点地区为例[J]. 北方金融,2025, (10):12-16.
[4] 刘传亮, 邓文学, 邵小苓. 产教融合视域下中职护理课程活页式教材开发—— 以《老年护理》为例[J]. 教育观察,2025,14 (29):24-26.
[5] 徐连连, 满中雯. 以职业技能大赛为导向创新老年护理学课程教学改革模式探析[J]. 现代职业教育,2025, (7):133-136.
[6] 袁葵, 黄金银, 余锡芬, 等. 职业教育新形态活页式教材《老年人综合照护实训指导》的开发与应用研究[J]. 中华护理教育,2025,22 (1):32-37.
[7] 朱丽娜. 基于产教融合探索双元制在医学院校老年护理人才培养中的应用—— 评《中德双元培育老年护理人才探索与实践》[J]. 应用化工,2024,53 (9):2266.
[8] 郑莉苛. 长期护理保险筹资机制：中德对比及经验借鉴—— 基于第一批15 个试点城市[J]. 北京劳动保障职业学院学报,2024,18 (2):27-32.
[9] 崔淑曼, 刘柳静, 方桂虹. 老年护理学课程与养老护理职业技能大赛融通教学改革研究[J]. 现代职业教育,2023, (34):33-36.
[10] 王宇. 基于社会需求导向中职学校《老年护理》课程教学设计研究[D]. 吉林农业大学,2023.