高校教育管理视域下劳动教育落地路径研究
新时代背景之下,劳动教育是“五育并举”教育体系中不可缺少的部分,也是立德树人根本任务的必然要求,更是培养学生正确劳动观、提高综合素质的重要途径。高校教育管理是保证劳动教育规范化、常态化、系统化落地的保障,也是决定劳动教育育人效果和人才培养质量的关键因素。目前,我国高校劳动教育不断推进,但是在教育管理方面还存在着育人体系碎片化、课程建设形式化、实践载体单一化、评价机制不到位、师资力量薄弱等问题,造成劳动教育效果差。基于此,本文从高校教育管理的角度出发,对劳动教育的核心内涵和育人价值进行阐释,对目前高校劳动教育落地的现实痛点进行梳理,从制度建设、课程体系、实践平台、评价机制、师资建设、协同育人六个方面,提出科学可行的劳动教育落地路径,完善高校劳动教育管理体系,推动劳动教育走深走实,助力新时代高校高素质创新型、应用型人才培养。
[1] 张燕, 刘宇凌. 新时代劳动教育与高校职业生涯规划教育协同育人的价值逻辑与实践路径[J]. 贵州开放大学学报,2025,33 (4):43-47.
[2] 李薇, 林代峰. 新质生产力视域下高校劳动教育的理论内涵和实践意蕴[J]. 知识文库,2025,41 (24):88-90.
[3] 王腾飞. 劳动教育与高校就业教育融合的路径[J]. 四川劳动保障,2025, (24):126-127.
[4] 尤俊杰. 应用型高校劳动教育改革的理念重构与实践路径[J]. 四川劳动保障,2025, (24):260-261.
[5] 李彦. 基于高校办学特色的劳动教育课程改革与探索实践[J]. 江西科技师范大学学报,2025, (6):118-120+124.
[6] 高志超, 高晶晶. 新时代大学生劳动教育的思想政治教育功能研究[J]. 社会与公益,2025, (24):157-160.
[7] 岑春海, 许淇安. 双向赋能视域下高校资助育人与劳动教育互促机制研究[J]. 成才,2025, (S2):142-144.
[8] 彭莹, 张昊. 论价值学视域下新时代高校劳动教育的科学内涵与提升路径[J]. 河北大学成人教育学院学报,2025,27 (4):100-104
[9] 涂文露. 数字技术赋能高校劳动教育课程教学研究[N]. 北京科技报,2025-12-22(005).
[10] 冷飞, 刁元凯. 新时代高校大学生劳动实践教育管理队伍专业化建设研究[J]. 教育教学论坛,2024, (34):181-184.