产教融合视域下高职创新创业教育服务区域经济发展的策略研究

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Abstract

区域经济高质量发展迫切需要大量“用得上、留得住、能创新”的技术技能人才，然而，当前高职院校创新创业教育与区域产业之间呈现明显脱节，实践平台运转低效，评价导向亦有所偏离。本文系统考察高职双创教育服务区域经济过程中存在的三重错位，提出四项相互支撑的优化策略：构建由区域产业需求牵引的双创内容动态更新机制，打造“政— 校— 企”协同的双创实践平台，设计“全程嵌入、阶梯递进”的双创培养路径，重塑“服务区域贡献度”为核心的评价体系。

Keywords

产教融合

高职院校

创新创业教育

区域经济

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