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6 March 2026

“双高计划”背景下高职院校国际化建设路径研究—— 基于广东省高水平高职学校的实践分析

志远 邱1 思湄 冯1 昕 华1
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1 广东工程职业技术学院, 中国
RTED 2026 , 2(10), 74–77; https://doi.org/10.61369/RTED.2026100027
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

“双高计划”将国际化建设列为高水平高职院校建设核心任务,依托粤港澳大湾区建设、“一带一路”建设两大国家政策,广东高职院校迎来国际化发展新机遇。本文选取省内入选“双高计划”的5所高水平建设院校作为调研对象,综合运用文献查阅、对比分析、实地走访等研究方法,从国际办学合作、产教融合落地两个方向梳理各校现阶段建设成果,梳理出发展现存短板:院校整体规划缺少系统性、人才培养内容和广东战略性产业集群用人需求匹配度不足、国际化教师储备短缺、专业国际竞争力偏弱、国际产能合作大多停留在浅层合作。结合广东本地产业与区位特点,从统筹管理、人才培养、教师队伍建设、专业升级、跨国合作五个方面提出落地可行的建设办法,并以广东工程职业技术学院实际办学案例佐证方案实用性,为国内同类高职院校对外开放办学提供实操参考。

Keywords
“双高计划”
高职院校
国际化建设
产教融合
粤港澳大湾区
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