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28 November 2025

“数智育人”:基于教育数字化背景下高校思想政治
教育新模式探索

晓溪 史1
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1 广东松山职业技术学院, 中国
VDE 2025 , 1(25), 51–53; https://doi.org/10.61369/VDE.2025250022
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

教育数字化战略推进下,高校思想政治教育面临机遇与挑战,辅导员育人模式需向“数智化”转型。本文以“推进教育数字化,助力建设教育强国”为主题,结合“第二课堂”“学习强国”“智慧团建”等数字平台应用,探讨辅导员如何借助平台数据、技术工具与融合机制,实现思政教育精准化、智能化与全景化转型。通过分析现状与问题,提出构建“平台+ 数据+ 场景+ 评价”四位一体数智育人新模式,并以志愿服务与“三下乡”实践为例,展示“思政+ 实践+ 技术”融合路径,最终探讨推广困境与应对策略,为新时代高校思政育人提供理论支持与实践参考。

Keywords
教育数字化
思政育人
高校辅导员
智慧团建
三下乡实践
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