Volume 2,Issue 1
基于人工智能技术赋能的高职计算机教学改革实践
随着职业教育改革的不断推进，高职院校计算机课程教学也开启了由“传统化”向“数智化”方向改革的浪潮。在此背景下，人工智能技术在本专业课程教学中的应用也成了大势所趋。本文在阐述人工智能技术赋能高职计算机教学改革价值意义的同时，就基于人工智能技术的高职计算机教学改革实践路径进行了探讨，旨在为广大教师提供一些参考借鉴，共同为高职计算机教学的现代化改革和发展贡献力量。
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