Volume 2,Issue 1
产教融合视域下高职英语“三教”改革路径探索
产教融合作为新时代职业教育改革的核心方向，强调教育与产业深度对接、协同育人，核心目标是培养适应行业发展需求的高素质技术技能人才。高职英语作为兼具工具性与人文性的公共基础课程，是培养学生跨文化沟通能力、衔接职业岗位的关键纽带。三教改革强调教师、教法和教材的有效改革，助力教学效果提升。基于此，本文针对产教融合视域下高职英语“三教”改革路径展开研究，系统分析高职英语“三教”改革的现存问题，阐述改革的重要价值，探索改革实施路径，为高职英语教学改革提供理论参考与实践借鉴。
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