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Volume 2,Issue 1

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5 December 2025

混合式教学下的技校英语评价方式研究

强荣 徐1
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1 汕尾技师学院, 中国
VDE 2025 , 1(26), 134–136; https://doi.org/10.61369/VDE.2025260039
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

混合的教学方式把现代科技和传统的教学有机地结合起来,把二者的优势充分地充分地发挥出来. 最重要的是运用现代的资讯科技来刺激传统的教学,促进了新的发展,技校英语在线、线下混合授课的兴起,促进了教师的学习效果,并将其定性为以混合教学为主的技校英语评价模式,将网上的定量与线下的定量相结合,既注重学生的学业成绩(最终评价),又可以对学生的整个学习进程(以评促教)进行跟踪,从而达到对技校英语教学的评价更加客观、综合、科学化,从而真正实现“评价指挥棒”的功能,以评促教,以评促学。

Keywords
混合式教学
评价方式
技校英语
References

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