Volume 2,Issue 1
德育融入中职体育与健康教学的策略研究
德育作为推进“立德树人”根本任务的关键抓手，是新时期职业学校提升人才培养质量的重要途径。中职教育以培养高素质技术技能人才为核心目标，而体育与健康教学不仅承担着增强学生体质、传授体育技能的任务，更是渗透德育、培育学生核心素养的重要载体。基于此，本文就德育融入中职体育与健康教学的价值意义和实践路径进行了探讨，旨在为广大教师提供一些借鉴参考，为中职体育与健康教学的改革和发展贡献力量。
[1] 谭卫东. 德育视角下中职体育教学创新实践路径[J]. 吉林教育,2025,(25):52-54.
[2] 肖丽贞. 立德树人视域下中职体育教学中德育渗透的策略研究[J]. 体育视野,2025,(14):104-106.
[3] 梁友. 中职体育教学中德育元素的融入与实践效果分析[J]. 冰雪体育创新研究,2025,6(10):79-81.
[4] 徐政权. 中职体育教学中的德育融入策略[J]. 体育时空,2025,(06):73-75.
[5] 田培斌. 中职体育教学中" 德育" 与" 体育" 有机结合的策略[J]. 学周刊,2023,(20):24-26.
[6] 周斌. 中职体育教学中进行德育渗透的可行性研究[J]. 基础教育论坛,2022,(10):100+102.
[7] 胡仙梅. 中职体育教学中德育渗透实践研究—— 以集美工业学校为例[J]. 当代体育科技,2021,11(21):149-152.
[8] 卓勤君. 中职学校体育常规工作与行为德育互融实践研究[J]. 职业,2021,(10):83-84.
[9] 张桂平. 德育在中职院校体育教学中的应用实践研究[J]. 现代职业教育,2021,(21):120-121.
[10] 季晨. 职业院校体育教学中的德育渗透研究[J]. 安徽冶金科技职业学院学报,2021,31(02):56-58.