基于MOOC 和雨课堂的BOPPPS 教学模式的探究实践
—— 以《电子技术基础》课程为例

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Abstract

本文针对传统教学模式存在的不足，以电子技术基础课程为例, 介绍了基于MOOC 和雨课堂的BOPPPS 教学模式，该模式充分利用信息化平台结合改进的BOPPPS 模型，旨在增强课堂互动，提高课堂学习效率和学习效果。通过实践证明，该模式在过程性考核、学生认可度、学生成绩及能力提升方面均优于传统教学模式。

Keywords

MOOC

雨课堂

BOPPPS

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