Volume 2,Issue 9
扎实推进学风建设—— 以“两性一度”为抓手提升学业挑战度
高校学风建设应以高阶性、创新性、挑战度构成的“两性一度”理论为基础，以提升学业挑战度为核心，构建全员协同参与的学风建设工作体系，推行分类指导的精准化建设策略，打造多维联动的学风建设活动载体，建立健全长效保障机制，提升高校学风建设质量。
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