Volume 2,Issue 8
高职院校“课程思政”背景下红色文化资源价值体现与实践应用
在全面推进课程思政建设的背景下，高职院校需要重视每门课程的育人价值，推动思想政治教育从思政课教育，转变到课程思政教育，构建大思政育人格局。红色文化资源是在革命战争年代，中国共产党带领人民群众，创造的先进、积极中国特色文化，具有爱国主义、理想信念、艰苦奋斗等教育价值，是课程思政建设的宝贵资源[1]。本文从思想政治教育、立德树人工作、大学生文化教育入手，阐述红色文化资源在高职院校课程思政建设中的价值，分析琼海红色文化资源特点，结合琼海红色文化资源运用问题，围绕全方位提炼红色资源、加强师生双主体建设、搭建协同育人立交桥、重视校内外文化联动等方面，探讨红色文化资源在高职院校课程思政建设中的应用策略。
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