Volume 2,Issue 8
情景模拟法在神经内科护理教学中的应用研究
情景模拟法在神经内科护理教学中的应用效果，为提升神经内科护理教学质量、强化护生临床思维与实践能力提供科学依据。围绕神经内科急危重症、常见慢病、护患沟通等场景设计模拟案例，开展场景演练、实时反馈与复盘改进。比较两组护生理论成绩、操作技能、临床综合能力、批判性思维水平及教学满意度差异。
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