Volume 2,Issue 8
数字时代背景下高校传统文化传播体系构建路径探究
数字时代背景下，高校作为传统文化传承与创新的核心阵地，亟需构建与之适配的传播体系，以满足学生对传统文化学习的需求，强化学生文化自信。然而，当前部分院校的传统文化传播体系建设相对滞后，缺少多元化传播内容、形式、渠道，难以有效激发学生对传统文化的学习兴趣和热情。为了解决这些问题，本文立足于数字时代背景，从高校传统文化传播的核心价值入手，提出课程建设、传播渠道拓展、资源整合、师资培育、评价机制完善的可行路径，为相关教育与研究活动的开展提供借鉴。
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