Volume 2,Issue 8
突发公共卫生事件下职业院校学生心理危机分析及对策研究
突发公共卫生事件的突然性冲击会引发职业院校学生心理危机，从而影响到学生身心健康和职业教育高质量发展。本文立足于职业院校学生群体的特性，依据有关教育文件的精神，探究突发公共卫生事件之下职业院校学生心理危机的研究意义，全面剖析环境突然改变、学业压力、社交受限、认知偏差这四个诱因，集中精力于教师的方法论，给出相应的应对措施，依靠实践案例来完善实施途径。研究具有理论性和实践性，明确教师在心理危机干预中所起的作用，给职业院校开展学生心理健康工作提供科学的参考和可行的指导，筑牢学生心理健康防线，保障学生身心健康，促进职业教育的健康发展。
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