Volume 2,Issue 8
新时代中职旅游专业口语教学与职业能力的融合路径研究
—— 以襄阳市樊城区职业技术教育中心学校为例
新时代文旅产业多元化、国际化发展，对中职旅游专业人才的口语能力与职业素养提出更高要求。本文以樊城区职业技术教育中心学校旅游服务与管理专业为研究对象，结合襄阳文旅产业本土发展需求，剖析中职旅游专业口语教学与职业能力培养的现存问题，依托能力本位教育、交际教学法等理论，探索“口语教学+ 职业能力”融合路径，构建适配区域文旅发展的三阶课程体系、多元教学模式与综合评价机制，实现教学内容与岗位需求、课程标准与职业标准、教学评价与资格考核的精准对接，为中职旅游专业人才培养改革提供实践参考。
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