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20 February 2026

AI 赋能下电气控制与PLC 技术课程教学改革研究

佳珍 陈1
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1 江苏省苏州技师学院, 中国
VDE 2026 , 2(8), 44–46; https://doi.org/10.61369/VDE.2026080012
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

电气控制与PLC 技术是机电类、自动化类专业的核心实操课程,兼具理论性与实践性。其也是培养智能制造领域技术技能人才的关键课程,承担着重大的强国使命。传统教学模式存在理论与实操脱节、教学内容滞后行业发展、实训场景受限、个性化教学缺失等诸多问题,难以适配当下智能制造、工业自动化数字化转型的人才需求。为破解课程教学痛点,提升人才培养质量,本文以AI 技术为赋能核心,立足当前课程教学现状,系统分析教学模式中存在的突出问题,提出一系列优化策略,以期为高职院校电气控制与PLC 技术课程教学创新与智能制造专业人才培养提供参考与借鉴。

Keywords
AI 技术
电气控制与PLC 技术课程
教学现状
教学改革
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