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Volume 2,Issue 9

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27 February 2026

高职高专产教融合实训中心建设与管理体制研究

淼 杨1 ,  孟宝 吴2 ,  熹 蒋1
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1 常州工程职业技术学院智能制造学院, 中国
2 常州工程职业技术学院招生就业处, 中国
VDE 2026 , 2(9), 122–124; https://doi.org/10.61369/VDE.2026090030
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

高职院校的机电一体化技术专业围绕高端装备制造产业需求进行人才培养定位,并以此为目标开展教育教学工作;而校企合作下的实训基地则是学生实操训练的载体之一,在实现学校教育与企业实际工作对接、“岗课赛证”融通方面起着重要作用。本研究结合目前职业教育改革发展政策方向,从高职高专机电一体化技术专业的实际情况出发,探讨产教融合实训中心建设和管理机制情况以及存在的主要问题,并汲取国内、国外的成功经验,探索产教融合实训中心建设的主要思路和有效管理机制,从而为高职高专机电一体化技术专业更好地提高实训教学水平、推进产教融合、实现校企合作办学提供一些有益的启示。

Keywords
机电一体化技术
产教融合
实训中心
管理体制
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