中学语文古典诗词跨学科教学实践探索

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Abstract

古典诗词教学是中学语文教学中的重点和难点，古典诗词时代久远，其中的内容和情感学生不易理解，在教学过程中，跨学科整合资源，融合历史、地理、生物、艺术等学科的知识，不仅能帮助学生更深刻地理解诗歌，同时还可以丰富学生的知识体系，培养学生的思考能力和解决问题的能力。

Keywords

古典诗词教学

跨学科教学

融合学科资源

古典诗词情感

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