Volume 2,Issue 6
AI 技术在初中英语叙事性写作教学中的应用对策研究
在初中英语教学中，叙事性写作属于关键能力培养模块。传统评价模式未跟上写作过程，无法实现对学生英语核心素养培养。AI 技术通过多种方式如生成示范文本、提供结构支架等，能全面融入写作过程，解决上述弊端。本文重点探究了AI 技术在初中英语叙事性写作教学中的应用价值和对策，以期能够为初中英语教师教学提供有益参考和借鉴。
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