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Volume 2,Issue 6

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14 February 2026

AI 技术赋能化工安全技术课程教学研究

斌 姚1
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1 平湖市职业中等专业学校, 中国
ECE 2026 , 2(3), 83–85; https://doi.org/10.61369/ECE.2026030021
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

人工智能的迅猛发展,推动着教育教学模式的革新。化工安全技术课程是化学专业核心课程之一,应当聚焦课程教学中的问题,依托人工智能进行改革创新,以培养高素质技能型人才。传统化工安全技术课程存在内容滞后、实训风险高、个性化不足等问题。对此,本文结合国家“人工智能+”行动与化工安全生产相关政策,梳理传统教学的现实困境,明确AI 赋能的核心价值与适配技术,探究人工智能与课程教学的融合路径,提升教学质量,进而满足区域化工产业发展需求。

Keywords
AI 技术
化工安全技术
个性化学习
沉浸式虚拟实训
教学模式
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