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Volume 2,Issue 6

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28 February 2026

通识型研究生学位课程“高等原子分子物理”内容设置尝试

珍龙 吕1 ,  小红 李1 ,  世峰 牛1 ,  鑫鑫 王1 ,  永亮 雍1
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1 河南科技大学 物理工程学院, 中国
ECE 2026 , 2(4), 67–69; https://doi.org/10.61369/ECE.2026040029
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

高等原子分子物理是我校物理学硕士研究生的核心学位课程之一。我校物理专业研究生来源复杂,专业背景不尽相同,而国内外合适使用的教材较少,较难满足当前多学科交叉融合背景下通识性课程的教学需要。本文基于国内外现有相关教材,设计了一套高等原子分子物理教学内容体系,详细地阐述了课程内容设置理念、体系结构特点和教学目的,可以为一般院校该课程的建设提供参考。

Keywords
高等原子分子物理
研究生学位课程
课程设置
教学内容改革
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