新工科背景下铁道工程专业教学改进研究

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Abstract

新工科建设是我国教育部启动的工程教育改革行动计划。铁道工程是我校的国家级一流本科专业，在新工科背景下开展了一系列建设，重点开展了铁道工程专业全部课程的思政教育融入，形成立德树人理念，强化了教学课程体系中的实践环节，改进了老师教与学生学的互评机制，启动并编写了新形态教材，形成了“新工科+ 铁道工程”的布局，为培养我国铁道工程领域卓越工程科技人才提供支撑。

Keywords

新工科

铁道工程

实践环节

教学评价

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