Volume 2,Issue 6
AI 大数据分析在幼儿一日活动行为评价中的应用研究
近些年，在智慧教育与学前教育深度融合的背景下，传统幼儿行为评价模式的局限性日益凸显。AI 大数据分析技术凭借智能化、动态化、精细化的技术优势，为幼儿一日活动行为评价提供了全新的发展路径。因此，将AI 大数据分析技术应用于幼儿一日活动行为评价，能够重构幼儿行为评价逻辑，完善幼儿一日活动行为评价体系，推动幼儿教育从“经验育人”向“数据育人”转型，切实提升幼儿教育育人精准度，促进幼儿实现个性化发展。对此，本文对AI 大数据分析在幼儿一日活动行为评价中的应用展开研究，以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。
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