户外游戏视域下幼儿核心素养培育路径实践研究

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Abstract

在幼儿园的教育教学过程中，游戏教学是非常重要的组成部分，可以为幼儿的全面发展提供有力保障。为此，幼儿园应充分利用游戏教学的优势，培养幼儿的核心素养。幼儿园组织户外游戏活动过程中，教师应立足幼儿真实发展水平，针对各年龄段幼儿开展分层教育；并结合幼儿自身兴趣与身体素质规划游戏活动，保障每名幼儿都能实现均衡、良好的成长发展。

Keywords

幼儿园

户外游戏

幼儿核心素养

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