随着现代科技的突飞猛进，文物犯罪案件也趋于网络化、链条化、职业化、智能化，犯罪技术手段的快速迭代升级，《文物犯罪案件侦查》课程传统教学模式问题凸显，已难以满足公安队伍对文物犯罪案件侦查专业化人才的技能需求。针对公安院校《文物犯罪案件侦查》课程教学中存在的“理论重于实践”“教学与现实脱节”等问题，我们以实战能力培养为导向，提出了以“教学内容重构、教学方法优化、实践体系强化、评价机制创新”为一体的教学改革模式。通过构建真实案例库、文物标本藏品展示室来推进“课堂+ 专案组”协同、引入数字化实训平台、强化校局合作等措施，提升学生的文物侦查技能、证据意识和执法能力。课程改革实践证明，学生实践操作能力显著提升，教学满意度大幅提高，成功实现从“学会知识”向“技能应用”的教学模式转型。