数智时代个体日常生活实践的异化与复归
—— 基于空间三元理论

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Abstract

日常生活实践活动具有育人效能，能够实现人的全面发展并满足核心素养培养的要求。数智时代催生新型网络社会空间，个体网络社会空间实践的增加、思维发展与行为模式受到规训、对网络社会空间的情感归属与依赖，大幅挤压了个体的日常生活实践，导致日常生活实践异化。对此，网络社会空间实践与日常生活实践的融合、网络社会空间表征中人的主体性的复归、网络社会表征性空间中的虚拟自我及现实自我的融合统一的网络社会空间与日常生活实践的共同在场是实现日常生活实践回归的主要途径。

Keywords

空间三元理论

日常生活实践

网络社会空间

异化与复归

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