ARTICLE
20 October 2026

AI赋能大学英语课程思政的实践路径研究

佳畅 李1
EDTR 2026 , 4(10), 126–129; https://doi.org/10.61369/EDTR.2026100006
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

人工智能技术正在深刻改变教育生态,也为破解大学英语课程思政中的现实难题提供了新的可能。本研究以“价值引领、技术赋能、课程提质”为实践框架,聚焦AI促教层面,从教学设计、教学资源、教学方法三个维度探究AI赋能大学英语课程思政的实践路径,以期为大学英语课程思政的理论体系与实践方案提供参考。

Keywords
AI赋能
大学英语
课程思政
实践路径
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