AIGC赋能下广播电视编导专业教学模式创新研究

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Abstract

本文聚焦AIGC（人工智能生成内容）技术对广播电视编导专业教学模式的影响，深入剖析当前教学实践所面临的难题，通过探索AIGC技术与专业教学深度融合的模式，进而提出构建“分层式”教学体系、创新多维度培养机制、加强伦理与版权教育等应对策略，以期培养兼具技术应用能力和创意表达能力的复合型传媒人才。

Keywords

AIGC

教学模式

广播电视编导

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