民办高校艺术实践嵌入国情教育课程的教学设计模型与实施路径

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Abstract

艺术实践同国情教育相融合，是民办高校思想政治教育的一种新的创新途径。目前存在着艺术实践同国情教育内容相脱离，课程设计缺乏系统性，评价标准不清，教师能力欠缺等状况。本文提出精准融合艺术实践和国情教育内容、系统设计课程框架建构递进式体系、建立科学评价标准完善反馈机制、加强教师能力完善支持系统等四个方面来推进精准教育的实践路径。只有把艺术实践活动作为国情教育的一项重要内容进行有效开展，才能使教育真正起到实效，产生感染力。

Keywords

艺术实践

国情教育

教学设计

实施路径

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