基于三维语法理论的英语语法教学模式构建

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Abstract

三维语法理论强调从形式、意义和使用三个维度培养学生语法运用的准确性、恰当性与得体性，这一理念与《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》中“在语境中培养学生的语法意识”的要求高度契合。课标明确指出，语法教学应服务于学生语言综合运用能力的提升。本文积极响应这一要求，探索三维语法理论在英语语法教学中的具体应用路径，构建“情境创设- 意义探究- 语用实践”的教学模式。该模式以情境创设为起点，引导学生在真实语境中感知语法形式；以意义探究为核心，促进学生对语法深层语义的理解与内化；以语用实践为落脚点，实现语法知识向语言交际能力的迁移。

Keywords

三维语法理论

英语语法

教学模式

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