广西应用型本科高校经管类实验室“教科创”一体化平台建设研究

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Abstract

本文通过分析广西应用型本科高校经管类实验室“教科创”一体化平台建设中存在问题，对其成因分析及建设模式研究，旨在通过该平台的建设，促进教学、科研与创新创业(简称“双创”)的深度融合，提高人才培养质量和服务地方经济社会发展能力。

Keywords

广西应用型本科高校

经管类实验室

“教科创”一体化平台

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