基于核心素养培养的大学日语词汇教学策略研究

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Volume 4,Issue 8

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20 August 2026

基于核心素养培养的大学日语词汇教学策略研究

彩妮闫¹

¹ 陇东学院文学与历史文化学院, 中国

EDTR 2026 , 4(8), 1–3; https://doi.org/10.61369/EDTR.2026080002

© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )

Abstract

随着核心素养教育理念的深入推广，优化和创新大学日语词汇教学策略成为关注焦点。本文通过解析日语词汇教学中的核心素养内涵，并结合当前教学状况，提出一个包含文化理解、原型理论应用、情境学习及自我管理技巧的教学框架。利用实际课程案例探索实践路径，旨在为大学日语词汇教学改革与学生综合素质提升提供新思路。

Keywords

核心素养

大学日语

词汇教学

教学策略

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