“是否”类作文教学的思辨逻辑审视

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Abstract

本文深入探讨高考语文中“是否”型作文题的解题策略。该类题型以二元设问引导思辨，要求考生明确立场，并围绕核心概念展开逻辑分析。破解关键在于：精准提取关键词，明确判断对象；立足判断进行破题，从历史、社会等多维度剖析矛盾；通过层递、对照等结构，建立严谨的论证逻辑；最后可运用正向或逆向思维进行辩证升华，展现思维深度与时代关切。

Keywords

高考作文

“是否”题型

思辨性

审题立意

论证逻辑

References

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